目录
青春共筑防疫长城
探索人机互动助力高中英语学困生在家学习的途径王晓翠;2-3视点
构建教学模式提高融入型教师教学能力施幼红;3-4学生发展指导
以多种途径提高小学语文识字教学效率张瑞;5-6
小学数学教学中学生独立思考能力的培养刘晶锐;孟令德;6-7
素养取向的高中地理学法指导游晓春;8
课堂活动中幼儿生命意识的探究由智慧;9-10
谈初中美术教学中如何培养学生的观察能力张聪;10-11
信息化环境下数学建模意识养成研究——以运算律教学为例郭祥;12
小学中高年级阅读教学自主探究学习方式研究达世红;13-14
组织区域活动,增强幼儿探索能力张元霞;14-15
在群文阅读教学中培养小学生的阅读能力马开华;16
谈核心素养观下小学语文人文性教育问题张明霞;周孝友;17-18
基于绘本提高低年级学生写话能力的作用探索范文新;18-19
小学科学教学中学生问题意识的培养探究刘莹莹;20课程与教学
如何有效引导学生上好初中综合实践活动课高淑梅;21-22
浅析如何有效引导学生上好初中综合实践活动课陈默;22-23
基于幼儿绘本教学,开展创意美术活动朱志娟;24
中职数学教学与专业结合的策略研究尘文生;25-26
语音教学与小学英语单词教学的有机结合分析孙锐;26-27
小组合作学习在小学英语口语教学中的运用王芳;28
微信平台下小学语文课外阅读教学的开展蒋瑶丽;29-30
自主学习在初三化学教学过程中的应用分析丁召元;30-31
民间美术资源引入小学美术教学的应用王峰;32
小学体育教学中耐久跑训练有效性策略探讨何启荣;33-34
依托摄影作品丰富初中物理课程资源成晨;34-35
创造是教学的品质——谈创造思想理念对初中历史表现性学习课堂的促进姜宏波;36
流行音乐引入初中音乐课堂教学的可行性研究宋霞;37-38
新课程标准下的初中数学概念教学唐玉洁;38-39
字理识字教学法在小学语文中的应用分析罗慧;40
基于核心素养下数感的培养杨天针;41-42
初中语文古诗词教学现状及新路径探索代蕾;42-43
自制教具在小学科学实验教学中的应用探讨邹雅男;44
新课改下高中美术教学之我见单敬军;45-46
小组合作学习在小学科学教学中的有效运用研究杨金琢;46-47
小学语文阅读教学存在的问题及对策探讨李兴连;48
基于核心素养视角下初中英语教学策略研究张兆芳;49-50
中国传统文化在初中英语教学中的传承胡婷;50-51
关于传统文化在小学语文教学中的渗透策略探讨张爱红;52
构建小学数学生态结构化课堂的三个关注刘艳梅;53-54
如何有效开展幼儿美术集体活动沈雷;54-55
为阅读力而教——低年级课堂阅读策略思考殷燕;56
在幼儿园开展科学教育活动的有效途径史小童;57-58
小学英语“情境体验式教学模式”的创设分析樊秀娟;朱香梅;58-59
积极心理学在初中语文教学中的渗透与运用探究王琼;60
丰富 生动 深刻——阅读教学中人物品评应有的追求孙敏亚;61-62
初中语文教材文言文教学研究佟丽丽;63-64
初中数学问题情境创设方法之研究毕景信;64-65
以阅读启蒙为例着力构建德育语文课程活动体系张蓉;66
数学课堂教学中拓展延伸方式略述李艳茹;67-68
谈小学语文教学中如何提升教学有效性梁颖;68-69
如何打造以学生为主的小学数学高效课堂刘艳梅;70
小学美术课综合绘画教学方式探寻刘方园;71-72
小学数学教学中课堂情境的有效创设与导入王洪宝;72-73
小学音乐合唱教学提升的措施思考刘志勋;74
初中语文记叙文读写结合教学方式探寻杨悦;75-76
初中语文阅读教学之道探寻尹喜龙;76-77
初中英语分层教学模式的构建分析陈建华;78-79
初中物理实验教学有效性策略研究杨晓超;79-80
论小学体育教学中运动技能的把握李雪;81-82
小学古诗词教学现状及教学策略研究王新凡;82-83
基于体验式学习的一个细胞核基因模型在生物教学中的应用黄怡;84-85
析高中信息技术教学如何培养学生信息技术核心素养朱庆春;85-86
摭谈核心素养下的小学道德与法治有效性教学林玮琳;87-88瞭望
幼儿绘本阅读的意义及引导方法探究李静;88-89
高中历史教学中学生人文素养的培养翟国正;90
关注学生生活,渗透品德教育——谈小学班级管理马文静;91-92
让“早恋”之花延期开放李全慧;92-93
春风化雨,润物无声——析小学班主任管理工作技巧包小刚;94-95
给一些机会,得一片晴空——谈班主任工作的一点体会卢东琴;95-96
培实尊重土壤,彰显和谐发展 常州市新北区泰山小学98